星期

时间 内容

一

二

三

四

五

区域游戏

本周公共区域：

1.童话森林（我眼中的春天）主材料：纸、笔、剪刀；辅助材料：工具等；

2.森林书吧（遇见春天）主材料：绘本；辅助材料：纸、笔等

专用活动室： 

1.美工室（春日桃花）提供材料：黏土、树枝等； 

2.绘本馆（燕子和春天）提供材料：绘本等。

本周班级区域：

1.生活区（一起趣野）提供材料：帐篷、烧烤等。

2.美工区（春天的植物）提供材料：皱纹纸、树枝等；

3.阅读区（春天）提供材料：图片、纸、笔、头饰等。

本周增添材料：

科学区：种子、花盆等。

学习活动

科学活动：

找春天

综合活动：

准备去远足

美术活动：

春天的树林

语言活动：

春天的秘密

数学活动：

十个人快乐大搬家

户外活动

体能游戏：《你追我赶》、《风火轮》、《巨人王国》、《急速前行》、《极限旋转》

活动材料：跑道、高低障碍物、计时器。

自主游戏：《一起搭帐篷》、《烧烤吧》、《兰亭茶叙》、《沙堡探秘》、《色彩天地》

活动材料：帐篷、烧烤架、摊位、沙滩工具、颜料、茶具等。

游戏活动

户外探趣：1.跑酷探险

2.老狼老狼几点了

个别化学习：

《爱国教育》（生活游戏）、《勇者大通关》（体能游戏）、《遇见春天》（绘本游戏）、《盖掉的是几》（益智游戏）、《柳树姑娘》（音乐游戏）

环境创设

布置《春日密语》主题墙，美化植物角。

保育工作

做好传染病预防，户外活动及时增减衣物。

家园联系

建议家长在下春雨时鼓励幼儿摸一摸，看一看，多用感官感受春雨的特点。带领孩子踏春、挖野菜等活动，感受春天的美好。