星期

时间 内容

一

二

三

四

五

区域游戏

本周公共区域：

1.童话森林（我眼中的春天）主材料：纸、笔、剪刀；辅助材料：工具等；

2.森林书吧（遇见春天）主材料：绘本；辅助材料：纸、笔等

专用活动室： 

1.建构室（春天的公园）提供材料：积木、头盔等； 

2.小厨房（桃花酥）提供材料：米粉、模具等。

本周班级区域：

1.生活区（一起趣野）提供材料：帐篷、烧烤等。

2.美工区（春天的植物）提供材料：皱纹纸、树枝等；

3.阅读区（春天）提供材料：图片、纸、笔、头饰等。

本周增添材料：

科学区：种子、花盆等。

学习活动

科学活动：

我们爱种植

健康活动：

预防感冒

美术活动：

风筝

语言活动：

桃树下的小白兔

数学活动：

小银行

户外活动

体能游戏：《高楼大厦》、《滑行乐》、《攀爬乐》、《急速前行》、《极限旋转》

活动材料：百变箱、梯子等。

自主游戏：《一起搭帐篷》、《烧烤吧》、《兰亭茶叙》、《沙堡探秘》、《色彩天地》

活动材料：帐篷、烧烤架、摊位、沙滩工具、颜料、茶具等。

游戏活动

户外探趣：1.跑酷探险

2.老狼老狼几点了

个别化学习：

《防欺凌》（生活游戏）、《春种忙》（体能游戏）、《穿花衣》（绘本游戏）、《你猜有多少》（益智游戏）、《春天在哪里》（音乐游戏）

环境创设

布置《春日密语》主题墙，美化植物角。

保育工作

做好传染病预防，户外活动及时增减衣物。

家园联系

建议家长在下春雨时鼓励幼儿摸一摸，看一看，多用感官感受春雨的特点。带领孩子踏春、挖野菜等活动，感受春天的美好。