星期

时间 内容

一

二

三

四

五

区域游戏

本周公共区域：

1.森林书吧（近视镜找朋友）主材料：绘本书籍；辅助材料：近视眼镜等

2.童话放映室（我要看电视）提供材料：电视、眼睛、绘本等；

专用室：

1.建构室（闪亮世界）提供材料：积木、玻璃纸等；

2.绘本馆（眼睛的本领）提供材料：绘本、记录纸等；

本周班级区域：

1.生活区（亮“睛睛”体验馆）提供材料：测视力纸、医生服等；

2.美工区（身临其“睛”）提供材料：欣赏图纸、KT板、丙烯马克笔等；

3.表演区（我想摘掉小眼镜）提供材料：眼镜、记录纸等。 

本周增添材料：

美工区：KT板、丙烯马克笔、小刀等。

学习活动

语言活动：

小螃蟹找工作

数学活动：

找找我在哪

综合活动：

城市美容师

音乐活动：

眼睛

美术活动：

身临其“睛”

户外游戏

体能游戏：《百变箱迷宫》、《翻阅百变箱》、《百变滑滑梯》、《攀爬箱》、《体能大循环》

活动材料：百变箱、茶歇区。

自主游戏： 《一起搭帐篷》、《烧烤吧》、《兰亭茶叙》、《沙堡探秘》、《色彩天地》

活动材料：帐篷、烧烤架、摊位、沙滩工具、颜料等。

游戏活动

体能游戏：《百变箱迷宫》、《翻阅百变箱》、《百变滑滑梯》、《攀爬箱》、《体能大循环》

活动材料：百变箱、茶歇区。

个别化学习：

《我爱北京天安门》（生活教育）、《小兔子开铺子》（绘本游戏）、《分类统计》（益智游戏）、《椅子游戏》（体育游戏）、《捏面人》（音乐游戏）

环境创设

依据班本课程与幼儿共同制作物品、布置教室。

保育工作

能根据气温变化和自己活动状况主动要求增减衣物。

家园联系

共同收集关于幼小衔接的书籍、图片等资料。