星期

时间 内容

一

二

三

四

五

区域游戏

本周公共区域：

1.森林书吧（彩虹色的花）提供材料：书籍、ipad；辅助材料：素描纸、黑笔；

2.小剧场（春天在哪里）提供材料：音乐、服装、拍摄工具等；

专用室：

1.建构室（春天的校园）提供材料：各种积木块、等；

2.绘本馆（小蝌蚪找妈妈）提供材料：绘本、记录纸、录音机等；

本周班级区域：

1.阅读区（春天的秘密）提供材料：塑封纸、丙烯马克笔、KT板等；

2.美工区（春日小世界）提供材料：欣赏图纸、KT板、报纸等；

3.益智区（走花路）提供材料：各类底板、马克笔盘等。 

本周增添材料：

益智区：底板、马克笔盘等。

学习活动

综合活动：

春天来到我们班

科学活动：

好吃的野菜

数学活动：

一天里的活动

语言活动：

春天

美术活动：

小蝌蚪找妈妈

户外游戏

体能游戏：《造房子》、《万能工匠大循环》、《小小建筑师》、《建构小汽车》、《搭高楼》

活动材料：万能工匠材料

自主游戏： 《一起搭帐篷》、《烧烤吧》、《兰亭茶叙》、《沙堡探秘》、《色彩天地》

活动材料：帐篷、烧烤架、摊位、沙滩工具、颜料等。

游戏活动

户外探趣：大班东操场

个别化学习：

《了不起的四大发明》（思政课程）、《小牛的春天》（绘本游戏）、《公共汽车》（益智游戏）、《赶花会》（体育游戏）、《歌唱春天》（音乐游戏）

环境创设

布置“春日密语”主题墙，教室环境美化。

保育工作

能根据气温变化和自己活动状况主动要求增减衣物。

家园联系

共同收集关于春天的书籍、图片等资料。