小班(4)班

小班下学期第五周逐日活动


本周主题:

“纸”趣横生》

 

活动总目标:

1. 积极主动地参与各类与纸有关的话题探讨。大胆分享在与纸互动过程中的独特经历、奇妙发现以及所感所想,同时养成专注倾听他人讲述纸故事的良好习惯。

2. 在纸艺创作、纸张探索游戏等过程中,锻炼手部精细动作,如剪纸、折纸、揉纸等动作可有效增强手部肌肉力量与灵活性,提升手眼协调能力。

3. 在观察他人造纸、用等纸活动过程中,增强对不同角色及其行为的认知理解,培养初步的社会观察力与分析力。

       星期

时间 内容

区域游戏

本周公共区域:

1.角色区礼河医院   主材料儿童医院道具等; 辅助材料小床、毯子;

2.角色区(娃娃家) 主材料:客厅家具,铃鼓等;    辅助材料:娃娃,摇摇马,帐篷;

专用室:

1.绘本馆(我的妈妈         提供材料:绘本、图书;

2.美工室(我的心情          提供材料:超轻黏土、水彩笔、纸

本周班级区域:

1.美工区(纸桥)              提供材料:各种纸条、底板、胶棒

2.益智区晾衣服                  提供材料:衣架、衣服、架子。

3.建构区(我的家)            提供材料:搭建图片、木质积木、纸管、房子、纸箱等。

本周增添材料:

益智区:紫霞片积木,底板。

学习活动

科学活动

纸的由来

综合活动

各种各样的纸

社会活动

会说话的手

数学活动

找图形

音乐活动

我的朋友在哪里

户外游戏

体能游戏钻爬平衡区

活动材料:木架、海绵垫、体能圈、转爬网等

游戏活动

户外探趣:1.综合器械 2.树屋

个别化游戏:请不要欺负我思政课程)、闻气味瓶探索游戏)、好玩的报纸体育游戏)、超市收银员角色游戏)、面条创意游戏

环境创设

布置《“纸”趣横生》主题环创。

保育工作

重视幼儿传染病防护工作,室内常消毒;重视幼儿的入园情绪,改善分离焦虑

家园联系

可鼓励亲子共同运动,亲子阅读,如:我上幼儿园友谊类等读物,帮助幼儿尽快适应幼儿园。

安全教育

活动安全篇——《我的身体真奇妙

备注