星期

时间 内容

一

二

三

四

五

区域游戏

本周公共区域：

1.美工区（奇怪的脸） 主材料：实物图片     辅助材料：超轻黏土、胶水等；

2.建构区（这是我） 主材料：木制积木    辅助材料：绘本、人物积木、玩具等；

本周班级区域：

1.美工区（我的自画像）              提供材料：超轻黏土、画笔、颜料等。

2.益智区（这是谁的五官）            提供材料：人物卡片、记录表等。

3.阅读区（我的五官体验书）             提供材料：绘本、纸等。

4.角色区（我的鼻孔里有座花园）         提供材料 ：绘本、服饰。

本周增添材料：

美工区：超轻黏土；蛋糕盘等。

学习活动

综合活动：

我的五官

数学活动：

找图形

社会活动：

会说话的手

音乐活动：

我的朋友在哪里

科学活动：

闻气味瓶

户外活动

体能游戏：《骑行乐》、《小小送货员》、《小心过河》、《谁先到终点》、《骑行比赛》

活动材料：彩虹路、活动场地。

自主游戏：《神舟洗车》、《神舟休息站》、《石头记》、《一日动物园》

活动材料：石头、黏土、树叶等。

游戏活动

户外探趣：1.综合器械

2.滑滑梯

个别化学习：《请不要欺负我》（生活课程）、《我从哪里来》（益智游戏）、《去购物》（表演游戏）、《我们都来跳一跳》（体育游戏）、《这就是我》（创意游戏）

环境创设

布置《可爱的我》主题墙。

保育工作

增进对自己五官及小手小脚的认识、掌握保护身体的方法。

家园联系

邀请家长们共同收集有关身体的故事、童谣，身体生长的奥秘的科普视频，以及保护手、眼、脚等影像资料。

备   注

活动安全篇- -《我的身体真奇妙》