星期

时间 内容

一

二

三

四

五

户外游戏

体能游戏：《智勇大闯关》、《小马过河》、《打倒大灰狼》、《欢乐向前冲》、《勇敢跳水》

活动材料：梯子、垫子、轮胎、障碍物等。

自主游戏：《礼礼车行》、《野趣部落》、《幼幼休闲吧》、《骑乐无穷》

活动材料：各类玩具汽车、洗车道具、帐篷、露营垫、砖块、网片等。

学习活动

语言活动：

小蛋壳

数学活动：

装食品

音乐活动：

小猫咪

社会活动：

佩奇家着火了

健康活动：

小猪生病了

区域游戏

本周公共区域：

1.角色区（礼河儿童医院）主材料：儿童医院道具；辅助材料：小床、毯子。

2.角色区（娃娃家）      主材料：玩偶、仿真玩具、音乐；音乐辅助材料：音响。

本周班级区域：

1.美工区（手掌印小动物）   提供材料：底纸、颜料、活动眼贴等；

2.建构区（星光大舞台）     提供材料：积木块、人物模型等；

3.益智区（有趣的声音）     提供材料：纸杯、绳子、剪刀、胶带等；

4.科学区（动物喜欢吃什么） 提供材料：动物卡片、实物卡片等。

本周增添材料：

角色区：绘本《听！是什么声音》、玩偶、玩具听诊器

游戏活动

户外探趣：钻爬平衡区

个别化学习：《自制传声筒》（创意游戏）、《声音是移动的》（绘本游戏）、《蚂蚁运粮》（体育游戏）、《会跳舞的盐》（科学游戏）、《防溺水》（生活课程）

环境创设

与幼儿共同收集主题下需要的各类可以发出声音的材料，例如：树枝、树叶等。

保育工作

夏季户外活动做好防晒，运动后及时喝水、休息。

家园联系

建立爱心家长小分队，请家长周末或节假日与幼儿一起寻找身边的声音，解答幼儿关于声音的问题，支持幼儿观察声音的来源和特点。

安全教育

生活安全篇----------《家庭信息要牢记》

备注