《多媒体课件在幼儿园数学活动中的应用研究》课题理论学习阶段计划

2021.9--2022.1

研究重点

本阶段研究重点是在分组收集文献资料组织老师学习理论知识，并对本园已有资源进行调查分析,为实验积累有益资料。

研究措施及任务

组织研究组人员学习《幼儿园多媒体课件设计与制作》一书，进一步提高课题组成员的教科研水平。

组织研究组人员收集并学习《幼儿教育》《早期教育》等杂志上有关多媒体课件在数学活动中运用方面的文章材料，并做好学习笔记，树立正确的教育观、教学观、学生观，为从事科研提供坚实的理论基础。

根据研究内容，大、中、小班分别收集本园现阶段的数学活动材料，并进行分析。

三、  主要工作安排

九月份：回顾总结上阶段的工作，收集有关多媒体课件运用的理论材料，并在此基础上制订出课题研究的阶段工作计划。 

十月份：

1.组织研究组人员研读《幼儿园多媒体课件设计与制作》一书，并做好学习笔记。

2.召开课题组成员例会，交流学习心得。

十一月份：

     1.组织研究组人员收集并学习《幼儿教育》《早期教育》等杂志上有关多媒体课件在数学活动中运用方面的文章材料，并做好学习笔记。

2.召开课题组成员例会，交流学习心得。

十二月份：

1. 按级组收集现有数学活动材料，进行分析与对比研究。

2. 召开课题组成员例会，交流比对结果。

一月份：

1.召开课题组成员例会

2.对课题研究的阶段性资料进行收集和整理，并上传课题网站。