大班美术活动：波点艺术

武进区礼河幼儿园   曹晗

设计意图：

缘起于班中的小朋友有一天穿了一件满是圆点的衣服，大家看见了都很喜欢，都想去摸摸看看，看着孩子们对这些“圆点”的赞叹和惊讶，我想到了日本十分有名的波点女王——草间弥生。都说兴趣是最好的老师，对于我们班的小朋友来说，这场草间弥生的旅程也许是一场盛大的发现。

本次活动通过名作欣赏，发现色彩与圆点的作画元素，萌发幼儿创作的兴趣，激发幼儿的大胆在想象力和创作力，整个活动通过幼儿互相练习、积极合作，让幼儿在有趣的活动中进行贴一贴、画一画和印一印等绘画方式，体验自我创作带来的快乐，使幼儿获得愉悦的情感体验。

活动目标:

1.认识草间弥生，了解其作品的风格特点。

2.以波点为创作元素，利用多种材料进行合理的排列与布局，丰富画面。

3.体验美术创作的乐趣，感受波点的艺术美。     

活动准备:

1.知识经验准备：有一定拓印的经验

2.物质材料准备：希沃白板，水彩笔、画纸、水粉颜料、拓印工具、透明雨伞、纸盒、帽子、旧衣服、南瓜、瓶子、纸托盘、树枝、超轻粘土。

活动过程:

一、烘托氛围，欣赏大师作品

1.收到邀请，引出波点主题

宝贝们，刚才我们收到了一封奇特的信封，你们想去看看吗？

2.认识大师，解读作品元素

在美丽的展览里你看到了什么？

小结：我们草间弥生婆婆的在展览里看到了美丽的蝴蝶、南瓜、花朵、蘑菇等等，他们都是由大大小小不同颜色的波点组成的。

【环节分析：创设情境，自然地引出了活动主题，同时在看看、说说中发现波点的元素，感受草间弥生特点和风格。】

二、大胆想象，结伴自由创作

1.分析作品，幼儿感受画面

这些波点是怎样排列的？

小结：这些波点或大或小，或分散或密集，不断变化，永无止境的推陈出新。

2.幼儿操作，教师巡回指导

要求：用水彩笔作画，注意要用不同组合有规律的波点装饰主题画。

【环节分析：幼儿在创作中大胆想象，让幼儿在轻松的氛围中，大胆感受和表现。】

三、互相欣赏，感受作品意趣

1.欣赏作品，互相交流。

请你说说，用到了怎样的波点？

2.二次创作，现场布展。

让我们继续创作，用贴一贴，画一画，印一印的方式画出更多造型的波点。

3.完成画展，发出邀请。

快请客人老师一起来看展吧！

【环节分析：通过互相欣赏作品及现场布置画展，再次感受波点的美及体验创作的乐趣。】